祝世宁：小学生也可以变成大院士
祝世宁：小学生也可以变成大院士
■传播中心融媒体报道组
“刚刚我走进学校的时候，老师跟我说，你是大院士进小学。其实在我心目中，小学生也可以变成大院士。我看到学校有那么多图书，我发自内心地感到羡慕，现在的你们有那么多的图书，有那么好的学习条件，只要你们努力成长，一定可以成为报效祖国的科技人才。”
在今年6月1日的“大手拉小手，共话强国梦”主题分享会上，中国科学院院士、南京大学教授、著名功能材料学家祝世宁动情地分享了他的成长历程。从少年时的艰苦求学到响应号召农村插队，从柴油机厂的青年职工到享誉中外的著名功能材料学家，祝世宁院士始终与书相伴，目标坚定。近日，他也再次谈及对青少年和科技人才的期望，希望每个孩子都能从书本中汲取力量，成为为国奉献的科技人才。
让小梦想走向大成就
在祝世宁院士的成长历程中，两句话始终给予他力量。一句话是高尔基的：热爱书吧，这是知识的源泉；还有一句是鲁迅先生的：时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。这两句话，既是对他心境的呼应，也是他成长路上的指明灯。
出生于1949年的祝世宁，小学时候的他读到了由李四光带领一众科学家编辑的《科学家谈21世纪》图书，书中畅想的21世纪科技的发展和衣食住行的改变，让他产生了憧憬，也激发起了好奇心。随后，19岁到农村插队，在艰苦的劳作之余，他给中科院种质研究所写了一封信，希望得到优良种子，改善玉米的产量和品质。在进入工厂工作期间，他不断研究新发明、新创造，努力提升生产效率，改善人力付出。1977年，他又再次通过勤学苦读，成为国家恢复高考后的首批大学生。毕业后，他因为实验能力突出，进入了中国科学院院士闵乃本领导的课题组，走上了科研之路。
“不管走到哪里，我总是带着书本，做一点笔记，读一点书，即使再累，也不觉得辛苦了。”祝世宁院士说，希望青少年们也能从书本中汲取知识，让小梦想也能走向大成就。
让基础研究变成核心成果
走上科研岗位的祝世宁从事的是超晶体材料的研究，该技术可以运用在激光设备、成像显示设备中，可以提升光传播的速度和效率，在生产生活中有着广泛的应用。但是国家急需的重大科技项目和“卡脖子”技术，始终是科研工作者要面对的难题。
“要想攻破关键核心技术，解决‘卡脖子’难题，需要一个团队长期的积累和坚持，要从基础研究做起，沉得下心，耐得住寂寞。”祝世宁说，他和导师闵乃本历经20年如一日的长期积累，从无到有，从“0”到“1”，发展出了光学超晶格、声学超晶格和离子型声子超晶格3种微结构材料。而在冯端、王业宁、闵乃本等科学家的带领下，微结构科学历经40年才从冷门成为热门。目前，超晶格材料已经运用到了高铁车厢防噪、远程光声无损检测、消费电声、海洋水声等诸多国计民生项目中，祝世宁也在这漫长的科研历程中，成为名副其实的“追光者”。
将个人成就与国家发展结合
“我形容自己是个追光者，同时我也希望你们都能成为追梦人，追什么梦，追强国梦、科技梦。”在“六一”活动中，祝世宁院士也对青少年提出了殷切希望。
现在的祝世宁院士在日常工作中，非常关心青年人才培养和青少年科普工作，在南京大学筹建新教学楼时，他提议要将公共空间变大，方便青年科技人才交流，让他们在思想碰撞中找到火花。在面对青年科研人才时，他也称自己为“梯子”，呼吁要保护好年轻人的创造力，尊重他们的首创精神。
“我想我走的每一步和在座同学们未来要走的路都是一样的，只要你们热爱书，只要有科学梦想，只要你们肯学习，你们也可以如愿地走到科研岗位，开始从事各种与科研相关的工作，在各自的领域为国家作贡献。”要将个人成就与国家发展结合，要将个人梦想与奉献社会相统一，祝世宁殷切期望更多青少年未来勇担重任，融入国家科技发展和建设中。
在今年6月1日的“大手拉小手，共话强国梦”主题分享会上，中国科学院院士、南京大学教授、著名功能材料学家祝世宁动情地分享了他的成长历程。从少年时的艰苦求学到响应号召农村插队，从柴油机厂的青年职工到享誉中外的著名功能材料学家，祝世宁院士始终与书相伴，目标坚定。近日，他也再次谈及对青少年和科技人才的期望，希望每个孩子都能从书本中汲取力量，成为为国奉献的科技人才。
让小梦想走向大成就
在祝世宁院士的成长历程中，两句话始终给予他力量。一句话是高尔基的：热爱书吧，这是知识的源泉；还有一句是鲁迅先生的：时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。这两句话，既是对他心境的呼应，也是他成长路上的指明灯。
出生于1949年的祝世宁，小学时候的他读到了由李四光带领一众科学家编辑的《科学家谈21世纪》图书，书中畅想的21世纪科技的发展和衣食住行的改变，让他产生了憧憬，也激发起了好奇心。随后，19岁到农村插队，在艰苦的劳作之余，他给中科院种质研究所写了一封信，希望得到优良种子，改善玉米的产量和品质。在进入工厂工作期间，他不断研究新发明、新创造，努力提升生产效率，改善人力付出。1977年，他又再次通过勤学苦读，成为国家恢复高考后的首批大学生。毕业后，他因为实验能力突出，进入了中国科学院院士闵乃本领导的课题组，走上了科研之路。
“不管走到哪里，我总是带着书本，做一点笔记，读一点书，即使再累，也不觉得辛苦了。”祝世宁院士说，希望青少年们也能从书本中汲取知识，让小梦想也能走向大成就。
让基础研究变成核心成果
走上科研岗位的祝世宁从事的是超晶体材料的研究，该技术可以运用在激光设备、成像显示设备中，可以提升光传播的速度和效率，在生产生活中有着广泛的应用。但是国家急需的重大科技项目和“卡脖子”技术，始终是科研工作者要面对的难题。
“要想攻破关键核心技术，解决‘卡脖子’难题，需要一个团队长期的积累和坚持，要从基础研究做起，沉得下心，耐得住寂寞。”祝世宁说，他和导师闵乃本历经20年如一日的长期积累，从无到有，从“0”到“1”，发展出了光学超晶格、声学超晶格和离子型声子超晶格3种微结构材料。而在冯端、王业宁、闵乃本等科学家的带领下，微结构科学历经40年才从冷门成为热门。目前，超晶格材料已经运用到了高铁车厢防噪、远程光声无损检测、消费电声、海洋水声等诸多国计民生项目中，祝世宁也在这漫长的科研历程中，成为名副其实的“追光者”。
将个人成就与国家发展结合
“我形容自己是个追光者，同时我也希望你们都能成为追梦人，追什么梦，追强国梦、科技梦。”在“六一”活动中，祝世宁院士也对青少年提出了殷切希望。
现在的祝世宁院士在日常工作中，非常关心青年人才培养和青少年科普工作，在南京大学筹建新教学楼时，他提议要将公共空间变大，方便青年科技人才交流，让他们在思想碰撞中找到火花。在面对青年科研人才时，他也称自己为“梯子”，呼吁要保护好年轻人的创造力，尊重他们的首创精神。
“我想我走的每一步和在座同学们未来要走的路都是一样的，只要你们热爱书，只要有科学梦想，只要你们肯学习，你们也可以如愿地走到科研岗位，开始从事各种与科研相关的工作，在各自的领域为国家作贡献。”要将个人成就与国家发展结合，要将个人梦想与奉献社会相统一，祝世宁殷切期望更多青少年未来勇担重任，融入国家科技发展和建设中。
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