等你报名！首届江苏省中小学生水科技发明比赛开始啦！

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突出动手实践和学以致用，鼓励初、高中组学生立足于自己家乡、社区的现实需求，利用物理、生物、化学等科学知识，在“改善水环境质量、加强水资源节约和水生态保护、提高饮水安全和防洪抗旱减灾水平、提升废水处理能力”等方面进行深入探索和思考，发挥创意设计出与“水生态、水环境、水节约、水利用、水治理”相关的科技创意发明，以帮助当地居民提高用水效率、改善家乡居民生活质量尤其是提高贫困地区居民的生活和经济水平。作品不限于技术产品、创意设计、科技模型、3D打印、智慧硬件、益智手作等。

实践调查单元

突出统计分析和理论应用，鼓励中小学生通过实地考察、走访交流、查阅资料、问卷调查等方式围绕所在地区的水资源节约保护、水环境和水治理现状、公众节水和水环境意识等开展调查，将所收集到的材料加以系统整理，分析研究，反映当地水环境问题、水治理成果及公众水资源节约和水生态保护意识等内容，形成实践调查报告，以青少年视角向相关部门、媒体、周边公众提出积极可行的合理化建议、倡议或行为准则，为水资源的可持续发展提供参考。

宣传创意单元

组委会根据当年参赛项目的实际作品数量和质量确定授奖比例和数量。

1. 参赛学生奖项。参赛作品将按照参赛组别、参赛单元分别进行评比。

（1）发明创新单元。初中组和高中组各设置一、二、三等奖和优秀奖若干，发放获奖证书。

（2）实践调查单元。小学组、初中组、高中组各设置一、二、三等奖和优秀奖若干，发放获奖证书。

（3）宣传创意单元。小学组、初中组、高中组各设置一、二、三等奖和优秀奖若干，发放获奖证书。

2. 优秀指导教师：若干。所有获得一、二、三等奖的项目指导老师均获得优秀指导教师称号，发放荣誉证书。

3. 优秀组织单位：若干。对积极组织动员青少年参加活动的机构或单位，授予优秀组织单位称号，发放荣誉证书。

七、推选和展示

组委会将对优秀作品进行指导并推荐至全国中学生水科技发明比赛组委会，优秀作品优先纳入全国大赛活动宣传展示。省内获奖作品也将待全国比赛结束后进行展示。