发布日期：2023-05-29
【江苏省科技志愿服务在行动】郑爱东：坚持科普道路 点燃科学之火
【江苏省科技志愿服务在行动】郑爱东：坚持科普道路 点燃科学之火
发布日期：2021-06-03 09:48
从农村考出去，毕业后又回到农村任教。他把一生中最美的年华和情感都奉献给了所热爱的科普教育事业。他就是南京市浦口区乌江小学副校长、科技辅导员郑爱东。
乌江小学虽然在南京市浦口区，却是一所极为偏远的农村小学，由于条件太差，很少有老师愿意前去任教。刚参加工作的郑爱东凭着一腔热血，义无反顾地选择回到家乡，成为乌江小学一名教师，并且一干就是20多年。
浦口地区中小学自然科学教育严重缺少师资力量，偏远的乌江小学科学教育更是如此。这一切他看在眼里，急在心上。为了让同学们了解更多的科普知识，他主动承担起各个年级的科普教育工作。教学器材匮乏，他就自己动手制作简易教具，并利用课余时间组织同学们搜集科普知识、科学小实验，然后再给大家讲解实验现象和科学原理，在有简陋的设备下带领同学们做各种科学试验。
“乌江小学是农村小学，想要开展科技活动，最大的问题就是经费不足。为了解决这个难题，我带领学生们利用旧光盘、饮料瓶、废纸板等废旧材料来制作科学道具，激发孩子们对科学的兴趣。”在郑爱东的带领下，乌江小学不仅荣获了南京市浦口区中小学机器人、纸飞机、创意车模三个项目的“科技特色学校”称号，还被评为浦口区首批校园“科普E站”、南京市科技星光基地学校，他指导的学生也在各级各类科技竞赛中获得了优异成绩。
面对本地区科普教育匮乏现状，为了让更多的孩子了解科学知识，掌握科学方法，培养他们对科学的浓厚兴趣，他开始积极推动其他学校科普课堂的建设。刚开始时，科普课堂不被大家认可，都觉得孩子没必要学这些知识。他就一次次地找校长和家长，向他们解释科普教育的重要性、对孩子未来发展的帮助。在他的不懈努力下，越来越多的学校开始开设科普课堂，他也毫无保留地跟各个学校分享自己工作经验和心得，并积极组织各校联合开展科普活动，有力地推动了浦口区校园科普活动的发展。
“孩子与成年人不同，科普的方法也要不同。在孩子的世界里，一切都充满未知与好奇，而成年人已经形成固定观念，再想去改变就比较难了。”郑爱东认为，“亲其师，信其道。老师讲的孩子们更能接受。但我不会只输出理论知识，还会用新奇的方式，比如观看漫画、动手操作等教学。”由于郑爱东校园科普工作成绩突出，他先后被授予浦口区教育系统优秀共产党员、浦口区“十佳优秀青年科技工作者”、2018江苏省“十大科学传播人物”、2019年南京市“优秀志愿者”、2020年浦口区“最美教师”等荣誉称号。
2019年9月，在科普中国App培训会上，郑爱东接触到了科普中国这款科普软件，并注册成为一名科普中国信息员。这次培训会让他认识到，目前科普知识资源是丰富的，但缺乏在基层落地应用，落地应用需要千千万万的科普信息员宣传推广。他从一个学校科普教育者又成了一名推广科普中国App的志愿者，并开始利用科普中国App开展科普宣传工作。
干一行，爱一行。工作之余，郑爱东积极推广科普中国App，他的家人、朋友、同事都注册成了科普中国信息员。此外，他还积极发动学生家长注册科普中国，并主动开展科普中国App培训讲座，一人身兼组织者、策划者、现场解说员，积极推广科普中国App。10余年来，郑爱东组织了数场培训会，受他影响已逾近千人注册成为科普中国信息员。由于在推广科普中国App时表现突出，他先后被授予“科普中国-2020年十大科学传播人物”、南京市“优秀科普员”、科普中国“优秀科普员”、南京市优秀志愿者等荣誉。
疫情期间，郑爱东更是发挥防控应急先锋作用，他利用科普中国App等渠道，收集整理新冠肺炎防控最新权威信息，并及时发送到同事、学生及家长手中，还紧急制定了疫情防控应急预案，提高了学校预防和控制突发疫情的能力和水平，保障了全体师生身体健康和生命安全。他所传播的防疫知识通俗易懂、可操作、接地气，深受学生、老师和家长的喜爱。
凭着对科普事业的热爱，郑爱东长期扎根基层一线开展科普宣传，在平凡的岗位上努力做出不平凡的业绩。从他身上可以看到我国基层科普工作者的身影，他们弘扬科学精神，传播科学思想，为科普资源的落地应用、提高全民科学素质作出了重要的贡献。（作者：何佳芮 薛红民 编辑：谢长美）
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