发布日期：2023-05-29
【科普进校园】体验传统文化 设计直裾深衣 ——课后三点半·金钥匙科学体验坊邀你来做设计师
【科普进校园】体验传统文化 设计直裾深衣 ——课后三点半·金钥匙科学体验坊邀你来做设计师
发布日期：2019-04-16 15:09
古代的人穿什么样的衣服？
服和饰、衣和裳最初的意义是什么？
你是否曾经有过梦想，自己设计一身衣服？
2019年4月15日，江苏省科学传播中心“金钥匙科学体验坊”邀请江苏凤凰电子音像出版社杨浩、张华奕老师走进赤壁路小学，带孩子们体验传统文化，一起设计直裾深衣。
现在，我们常常把“服饰”连在一起表达，其实，“服”和“饰”是两种不一样的东西：“服”是穿在身上的上衣、裤子、裙子等服装元素，而“饰”则是帽子、包包、耳环、项链等装饰性的物品。
衣裳和深衣——我国古代最早的服饰
服饰的演化，其实也是文明的演化。原始人只能以树叶和兽皮为衣，而随着人类文明的进展，衣服才渐渐得以出现并不断发展。我国古代最早的服饰叫做衣裳和深衣。这里所指的衣裳并不是我们现在理解的衣服的意思。在古代，衣裳其实指的是上衣和下裳，衣是上身穿的交领右衽的大襟衣，而裳是古人穿的遮蔽下身的衣裙，除此之外，人们一般还会在腰间束带。
我国古代关于“衣裳”的记载
深衣和衣裳略有不同，它是将上衣和下裳连在一起，用不同颜色的布料作为边缘的一种衣服，其特点是使身子深藏不露，雍容典雅。“深衣”的名字也许就是这么来的。在我国的服装历史中，深衣贯穿了很多朝代，但也在不断变化中。
深衣，使身体深藏不露
第一阶段：直裾深衣——没有内衣好尴尬
首先，在上古时期到周朝时期，直裾深衣是当时古代人穿着的服装，但是当时内衣的发展还不够健全，也就是说，那个时代的人是没有内衣穿的。人们走起路来因为会暴露身体而尴尬。
第二阶段：曲裾深衣——像粽子一样把自己裹起来
在周朝末年到战国期间，曲裾深衣发展起来了。曲裾深衣的下摆是一个长长的三角形，能够将身体层层包裹起来，所以就解决了穿深衣行走和坐卧容易暴露身体而引起尴尬的问题。
第三阶段：直裾深衣——汉服的演化
后来，到了秦汉时期，随着内衣的发展健全，曲裾深衣渐渐退出历史舞台，直裾深衣又开始流行起来。秦汉时期的深衣，又叫汉服，是我们现代汉服的典型款式，也是我们汉文化中服饰的代表款式。
“深衣”在不同时期的演化
AR助阵——化身小小设计师
听完这些，孩子们都惊呼：原来衣服还有这样的演化历史！当然，光听历史还是不过瘾的，杨浩、张华奕老师还给大家准备了直裾深衣的设计图纸，让大家在卡纸上自己设计一套“汉服”来。同学们设计得可认真了，一个个认真设计图案、精心挑选颜色，不一会儿，风格迥异的服装就被设计出来了。更为神奇的是，杨老师和张老师还把AR技术带到了课堂上，用手机轻轻一扫同学们设计的图纸，一个身穿该衣服的小人就亭亭玉立在手机上了。瞧，小人儿穿上新设计出来的衣服，看起来还挺美的呢！
同学在设计中
瞧，设计出来的作品还不错吧！
利用AR技术，让“小模特”穿上衣服看看
“设计师”和所设计的服装合影
同学们和虚拟AR小人合影
通过这堂课的学习，孩子们不仅对中国传统文化的兴趣更浓厚了，而且自己设计制作的意愿也更强了，他们非常期待下一次课的到来。据悉，《直裾深衣》的课程一共有8个课时，课程内容会一步步延伸，直至孩子们能够自己设计制作出一套立体的服装来。从文化到现实，融知识、艺术、动手于一体，一堂生动活泼的STEAM课程就这样展现在了孩子们面前。
“金钥匙科学体验坊”作为南京市优质体育与科技教育资源首批试点课程之一，形成了理论教学与动手实践两大板块，由课堂多元活动支撑的科学特色系列课程。让孩子们领悟严谨求实、潜心钻研的科学精神和品质。（ 作者：谢飞 编辑：谢长美）
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